POSTGRAU TEORICOCLÍNIC EN PSICOPATOLOGIA DEL NEN, L’ADOLESCENT I LA FAMÍLIA DES DE LA PERSPECTIVA RELACIONAL I PSICOANALÍTICA
Curs 2007 - 2008 - Versió C - XXIX Edició

Introducció

Postgrau de dos anys amb un tercer any opcional de perfeccionament de la pràctica clínica. Dirigit a graduats en medicina, psicologia i psicopedagogia que volen dedicar-se a la psiquiatria i a la psicologia de nens, adolescents i famílies.

En acabar la seva llicenciatura, els professionals d’aquestes branques solen tenir una sòlida formació teòrica, però també una gran necessitat de formació clínica que els permeti iniciar la seva carrera professional. Són abundants els oferiments de formació i formació continuada, però més escasses les ofertes de pràctica directa, supervisada, que de debò introdueixi el llicenciat en la professió. Aquest postgrau ofereix un enfocament eminentment clínic i pràctic de l’especialitat des de la perspectiva psicodinàmica.

En els dos primers cursos, cada activitat comença amb una exposició teòrica per emmarcar la clínica, a partir de la qual l’alumne iniciarà la seva pràctica, sempre sota supervisió.

El tercer curs és optatiu i de perfeccionament. Si l’alumne ho vol, podrà aprofundir la seva formació en les àrees que prefereixi, tot seguint programes específics en cada una d’elles.

Dirigit a llicenciats en medicina, psicologia i psicopedagogia

Requisits

• Títol de llicenciat en medicina o psicologia
• Presentació del currículum
• Entrevista
• Abonament de la matrícula i d’un curs o del primer trimestre

Objectius

Oferir als llicenciats d’aquestes carreres un pont entre els estudis universitaris i la inserció professional. Donar-los l’oportunitat d’iniciar-se en la pràctica clínica directa, en un marc teòric conceptual relacional i psicoanalític, orientats per les introduccions teòriques i pels seminaris de tècnica i supervisió corresponents a cada àrea.

Metodologia

Després de la presentació del postgrau i de l’especialitat amb les seves diferents línies conceptuals, s’oferirà una introducció teoricoclínica a cada una de les àrees de treball. Immediatament l’alumne iniciarà la seva pràctica observant el treball d’altres professionals i atenent nens i famílies, sempre assistit per seminaris de tècnica i supervisió. També tindrà l’oportunitat d’assistir a les sessions clíniques del Servei, on podrà escoltar i dialogar amb professionals de les diferents àrees de l’especialitat, tant del Servei com d’altres Serveis.

Durada:

Mòdul I: Dos cursos (275 hores per curs)

Mòdul II: Curs d’aprofundiment (275 hores)

Docents: Professionals de la Fundació ETB

Període: Primer curs d’octubre a juny. Segon curs de setembre a juny. Tercer curs de setembre a juny

Matrícula: 150 €. Comença l’1 de juny i continua mentre hi hagi places

Preu: 495 € per trimestre (1.485 € per curs)

Composició dels cursos

• Introducció i presentació de les diferents línees de pensament a l’especialitat i de la conceptualització relacional i psicoanalítica.
• Introducció teoricoclínica a cada àrea de treball.
• Seminaris de tècnica i supervisió del treball clínic de l’alumne.
• Observació de passació de tests i de conducció de grups.
• Pràctica clínica directa de l’alumne: exploracions, tests i tractaments.
• Participació en les Sessions Clíniques del Servei.
• En el tercer curs l’alumne, d’acord amb la Institució, podrà aprofundir en aquelles àrees de treball que més li interessin.

Avaluació

Es tindrà en compte:

• L’assistència. No es pot iniciar cap activitat clínica si no s’ha assistit a les activitats preparatòries de la mateixa i s’ha aconseguit un coneixement bàsic suficient. Tampoc no es pot continuar cap activitat clínica si no s’assisteix regularment al seminari de tècnica i supervisió.
• La participació activa de l’alumne.

Calendari

Les classes teoricopràctiques i els seminaris de supervisió s’agruparan de la manera següent: dimarts de 8.45 h a 13.30 h i dimecres de 9 h a 14.30 h.

La pràctica de tests i de tractaments individuals i de grup es farà  una tarda a la setmana a partir de les 18 hores i el dissabte al matí; o dues tardes, segons la disponibilitat de despatxos.

A més, els alumnes de primer any assistiran a dos cursos que formen part del postgrau:

• Curs d’Introducció a la Reeducació des de la perspectiva psicodinàmica: dimarts d’octubre, novembre i desembre de 20 h a 21.30 h (deu dimarts). Inici, 9 d’octubre

• Curs d’Iniciació a la Clínica des de la perspectiva relacional i psicoanalítica: dilluns d’octubre, novembre i desembre de 19 h a 21 h (9 dimarts). Inici, 22 d’octubre

Coordinadora: Rosa Agulló
Places limitades

PROGRAMA

PRIMER CURS (2007-2008)  Inici, 2 d’octubre de 2007

INTRODUCCIÓ A LA PSICOPATOLOGIA DE NENS, ADOLESCENTS I FAMÍLIES (1 h)
Dia 16-10-07 (12.15 h - 13.15 h)
Lloc: Aula
Remei Tarragó

• Apunt històric
• Diferents escoles de pensament teòric
• Enfoc relacional i psicoanalític

INTRODUCCIÓ A LA PRÀCTICA CLÍNICA (1 h)
Dia 23-10-07 (12.15 h - 13.15 h)
Lloc: Aula
Eulàlia Torras

• La primera visita
• L'exploració: entrevistes, lloc dels tests, hora de joc, dibuix
• El seguiment i els elements psicoterapèutics de tota la pràctica clínica
• Els enfocaments terapèutics individuals i en grup
• Les psicoteràpies. Elements psicoterapèutics en tot el treball clínic
• El lloc de la medicació

SESSIONS CLÍNIQUES DE L’EQUIP (33 h)
Primer, segon i quart dimarts de 10.30 h a 12 h
Inici 9-10-07 (10.30 h - 12 h)
Lloc: Aula. (Els segons dimarts la sessió clínica és a l’Ajuntament de Gràcia, Plaça Rius i Taulet)

CURS D’INICIACIÓ A LA CLÍNICA DES DE LA PERSPECTIVA RELACIONAL I PSICOANALÍTICA (17 h)

• INTRODUCCIÓ
  Dilluns 22 d’octubre 2007 de 19 h a 20 h
  Eulàlia Àrias

• Les diferents escoles de pensament en relació amb la clínica psicològica i psiquiàtrica amb nens, adolescents i famílies: biològica, conductista, cognitivista, psicodinàmica... Divergències i convergències.

• LA PRIMERA VISITA I LA HISTÒRIA CLÍNICA: VALOR DE LES DADES
  Dilluns 29/10, 5/11, 12/11, 19/11 de 19 h a 21 h
  Rosa Agulló

• La primera visita: el motiu de consulta i l’anamnesi com a primera etapa del diagnòstic. L’escolta i l’observació. Què preguntar?
• La història clínica: valor de les dades. Coneixement del món del nen. Projeccions. Expectatives realistes. Expectatives màgiques.
• Recollida de dades: espontània, dirigida, qüestionari...
• Anàlisi d’entrevistes extretes de la clínica.
• Presentació i anàlisi d’històries clíniques.

• HISTÒRIA CLÍNICA I PSICOPATOLOGIA
  Dilluns 26/11, 3/12, 10/12, 17/12 de 19 h a 21 h
  Glòria Setó

• Un recorregut per la psicopatologia des del punt de vista relacional i psicoanalític. Patologia de la relació d’objecte, vincle i evolució del vincle. Organització patològica de la personalitat i del sistema defensiu.
• Estudi d’històries clíniques de nens de diferents edats per descriure la psicopatologia i relacionar-la amb el marc teòric i els conceptes explicats.
   

CURS D’INICIACIÓ A LA REEDUCACIÓ
Dimarts de 20 h a 21.30 h
Inici 9/10/07
Dies: 9/10, 16/10, 23/10, 30/10, 6/11, 13/11, 20/11, 27/11, 4/12, 11/12
Docents: Rosa Agulló, Alba Badias, Victòria Cantavella, Adrià López.

L’EXPLORACIÓ i ELS TESTS (48 h)
Dimarts 12.15 h a 13.15 h
Inici: 16-10-07
Mercè Mabres / M. Nebot

• Introducció a l'exploració, als tests i a l'entrevista lliure o hora de joc.
• Ensenyament de tests projectats en vídeo
• Seminaris setmanal de tècnica i supervisió de les exploracions i els tests fets pels alumnes. Aprendre a fer la valoració, la síntesi i l'informe
• Observació: L'alumne observa la passació de tests que fa un company
• L'alumne realitza exploracions: tests i entrevistes
  

TRACTAMENT PSICOTERAPÈUTIC PER JOC SIMBÒLIC (63 h)
Dimecres (9.30 h - 10.30 h) o (10.15 h - 11.15 h) segons el grup
Inici: 16-10-07
Consol Tarragó / Victòria Cantavella

Victòria Cantavella

• Introducció al joc simbòlic: El joc en el tractament psicoterapèutic. Nivell de relació i comunicació amb el nen. El nen que no sap jugar. Del joc a les associacions de idees, al pensament i a la simbolització. Elements psicoterapèutics a través d'"ensenyar a jugar". Verbalitzar el que fem i repetim. Verbalització del mon extern i del mon intern
• Seminari setmanal de tècnica i supervisió del treball clínic de l'alumne
• Els alumnes condueixen tractaments per joc simbòlic
   

TRACTAMENT REEDUCATIU (113 h):
Dimarts 8.45 h a 10,1 h
Lloc: Aula
Rosa Agulló

• Seminari d'estudi de la Història Clínica i preparació dels tractaments reeducatius
• Seminari setmanal de técnica i supervisió dels tractaments reeducatius
• Els alumnes condueixen tractaments reeducatius

SEGON CURS: Inici, 3 de setembre de 2008

Primer, segon i quart dimarts de 10.30 h a 12 h
SESIONS CLÍNIQUES DE L’EQUIP (24 h)

LA REEDUCACIÓ (94 h)
Dimecres  9 h - 10 h
Adrià López

• Continuació dels tractaments reeducatius iniciats durant el primer curs fins al seu acabament.
• Seminari setmanal de tècnica i supervisió de tractaments.
• Eventualment, inici de nous tractament

TRACTAMENT PSICOTERAPÈUTIC PER JOC SIMBÒLIC (63 h)
Dimarts 8 h - 9 h
Núria Beà

• Seminari setmanal de tècnica i supervisió del tractament.
• Continuació dels tractaments per joc simbòlic iniciats durant el primer curs fins al seu acabament.
• Eventualment, inici de nous tractaments.

L’EXPLORACIÓ i ELS TESTS (34 h)
Dimarts 12.15 h - 13.15 h
Rosa Agulló / M. Nebot

• Seminari setmanal de tècnica i supervisió de les exploracions i els tests fets pels alumnes. Aprendre a fer la valoració, la síntesi i l’informe. 
• L’alumne realitza exploracions: tests i entrevistes.

NOVES ACTIVITATS:

LES PSICOTERÀPIES (77 h)
Dimecres: 10.30 h - 11.30 h
Eulàlia Torras
Introducció                                                   

• Explicació de què és la psicoteràpia i els seus conceptes bàsics.
• Diferents enfocaments psicoterapèutics segons la situació clínica, les possibilitats d’intervenció i els objectius.
• Les intervencions curtes, les psicoteràpies pròpiament dites i les psicoteràpies breus. Altres tipus d’intervenció psicoterapèutica.
• Presentació de sessions de psicoteràpia per estudiar els conceptes bàsics en les psicoteràpies dintre de la clínica.
• Seminari setmanal de tècnica i supervisió de psicoteràpies.
• Els alumnes condueixen tractaments psicoterapèutics.

 
INTERVENCIONS CURTES (32 h)
Dimecres: 12 h - 13.30 h
Glòria Setó / Eulàlia Torras

Introducció

• Concepte i tècnica de la intervenció curta: Indicació. Elements psicoterapèutics i elements de diagnòstic. Diferències  tècniques. L’observació. Què observem? La contenció. L’informe.
• Seminari d’estudi de la història clínica i preparació del tractament.
• Seminari setmanal de tècnica i supervisió de les intervencions curtes. 
• Els alumnes condueixen intervencions psicoterapèutiques curtes.

ÀREA TRACTAMENTS EN GRUP (16 h)
Glòria Zegrí

• Introducció als tractaments en grup: Diferents tècniques (psicoterapèutica o de comunicació, reeducativa, de joc, grup de primera infància). El grup natural i el grup terapèutic. Aportació terapèutica específica del grup. L’actuació del món intern a la sessió. La transferència al terapeuta, al grup i a la institució. Contenció: de la direcció a la coordinació del grup. Grups de pares.
• Experiència de grup terapèutic com a observador: Aquesta experiència complementa l’anterior i podrà ser realitzada a mesura que hi hagi places per a observador en els grups que vagin començant.
• L’alumne assisteix a totes les sessions d’un tractament de grup com a observador i les registra per escrit. El terapeuta del grup comenta amb l’observador la marxa de les sessions i del tractament.

TERCER CURS (optatiu d’aprofundiment)

Inici, 1 de setembre de 2009

SESIONS CLÍNIQUES DE L’EQUIP  (24 h)

• Primer, segon i quart dimarts de 10.30 h a 12 h

APROFUNDIR EN TRACTAMENTS REEDUCATIUS (94 h)
Victòria Cantavella

Per realitzar aquesta experiència s’ha d’haver realitzat el Curs d’Introducció a la Reeducació, la formació bàsica en reeducació i haver conduït almenys un tractament reeducatiu.

• Seminari d’estudi de la història clínica i preparació d’un tractament reeducatiu.
• Seminari de tècnica i supervisió de tractaments reeducatius. 
• L’alumne condueix un tractament reeducatiu.

APROFUNDIR EN TRACTAMENTS PSICOTERAPÈUTICS PER JOC SIMBÒLIC (63 h)
Consol Tarragó / Victòria Cantavella
Per realitzar aquesta experiència s’ha d’haver fet la formació bàsica en tractament psicoterapèutic per joc simbòlic.

• Seminari de tècnica i supervisió de tractaments de joc simbòlic.
• L’alumne condueix un tractament per joc simbòlic.

APROFUNDIR EN EXPLORACIÓ I PASSACIÓ DE TESTS (46 h)
Rosa Agulló / Montserrat Nebot

• Seminari de tècnica i supervisió d’exploració i tests. Aprendre a fer la valoració, la síntesi i l’informe.
• L’alumne realitza quatre blocs d’exploració (tests i entrevistes amb el nen o hora de joc) i la seva valoració.

APROFUNDIR EN PSICOTERÀPIES (70 h)
Letícia Escario
Per realitzar aquesta experiència s’ha d’haver fet la formació bàsica en psicoteràpia. L’alumne podrà portar diferents modalitats de psicoteràpia segons les possibilitats del Servei.

• Seminari d’estudi de la història clínica i preparació de tractaments psicoterapèutics.
• Seminari de tècnica i supervisió del tractament psicoterapèutic. 
• Els alumnes condueixen tractaments psicoterapèutics o de psicoteràpia breu.

NOVES ACTIVITATS

EXPERIÈNCIA EN CONDUCCIÓ DE GRUPS TERAPÈUTICS (40 h)
Dimecres 11.30 h - 12.30 h
Eulàlia Torras
Per realitzar aquesta experiència s’haurà d’haver fet la Introducció als tractaments en grup, haver acudit a un grup terapèutic com a observador i haver assistit al seminari de tècnica i supervisió de grups terapèutics corresponent.

• Seminari setmanal de tècnica i supervisió de grups terapèutics.
• Els alumnes condueixen grups terapèutics de nens com a terapeutes o en coteràpia.

INTRODUCCIÓ A L’ATENCIÓ PRECOÇ
Núria Beà / Mireia Escardibul
Per realitzar aquesta experiència s’haurà d’haver assistit al Curs d’Iniciació a la Clínica.

• Introducció a l’atenció precoç: Evolució psicomotora. Retards en l’evolució psicomotora. Carències d’estímuls i altres factors nocius. Relació del nen amb l’entorn.
• Observació del treball realitzat per un professional expert. Explicació de cada pas realitzat:  primera visita, exploració i la part possible del treball terapèutic.

Copyright © 2003 Fetb.org - Reservats tots els drets