El treball amb els pares - Curs 2011- 2012 II edició
INTRODUCCIÓ:
Tots els professionals que treballem amb nens i adolescents sabem de la importància del treball amb els pares ja que el seu paper és decisiu en la construcció del món intern del fill i en la comprensió que pugui fer de la realitat que l’envolta.
Tant des de l’àmbit escolar com clínic és important crear una relació de col·laboració amb els pares, fer equip amb ells, a fi que puguin donar el suport adequat a aquelles situacions evolutives que es donen en el criança. En canvi, sovint ens trobem amb que els costa entendre i acceptar les dificultats del seu fill.
L’objectiu d’aquest curs és comprendre les inquietuds dels pares i trobar els recursos que s’adaptin a cada família. Els aspectes sans del grup familiar, les seves motivacions i la seva capacitat de compromís seran determinants per ajudar-los.
Aquest curs pretén oferir eines per a què el professional que treballa amb pares –tant des del camp clínic com des de l’escola- pugui assistir-los tenint en compte les funcions parentals i les ansietats, i defenses, afavorint dinàmiques relacionals que potenciïn l’estabilitat dels pares per poder facilitar el creixement dels fills.
Metodologia:
- Es combinaran exposicions teòriques i pràctiques, fent especial incidència en la participació i implicació dels assistents.
- Es proposarà als participants la possibilitat de presentar exemples de la seva experiència.
Horari:
Dijous de 19,30hs- 21hs
Lloc: Aula Fundació Eulàlia Torras de Beà
C/. Sta Eulàlia 11
Barcelona
Inici: 15 de febrer de 2012
Dies: 15/2, 22/2, 29/2, 7/3, 14/3, 21/3, 28/3, 4/4
15hs lectives.
Preu 270€
Matrícula:
Comença l’1 de desembre i continua fins que hi hagin places.
Ingrés al compte: 2013-0088-66-0201473573 enviant el comprovant de la matrícula al fax de la FETB: 93-476-55-68
Mes informació: www.fetb.org
TEMARI:
I- INTRODUCCIÓ
A. Montaner (15/02/2012)
- La família: tipus, organització i rols dels diferents membres.
- Funcions emocionals de la família.
- La dinàmica de les relacions familiars.
- L’elaboració de la crisi o estancament i la crisi patològica.
- Educació i valors.
- Vicissituds del treball amb pares:
- Com arriben els pares a la consulta.
- Problemàtica general de la família i la seva avaluació.
- Què busquen, què accepten, què esperen, què aprofiten.
- Transferències i contratransferències.
- Objectiu terapèutic: Millora o recuperació de les funcions parentals.
II- PRÀCTICA CLÍNICA EN EL TREBALL AMB PARES
A. Montaner (22/02/2012)
- Intervencions psicoterapèutiques: vinyetes clíniques
- Exploració i comprensió de les problemàtiques.
- Anàlisi de les intervencions.
III- LA PRIMERA INFÀNCIA: EL TREBALL AMB PARES DE FILLS DE 0 A 6 ANYS.
M. Escardibul (29/02/2012)
0 A 6 ANYS
1-Les funcions parentals
-La contenció
-La tolerància a la frustració
-L’empatia
-Els límits i la figura d’autoritat
-Ensenyar a pensar.
2-Motiu de consulta: Problemàtiques més recurrents vinculades a les funcions parentals
-L’alimentació
-El llenguatge i la parla
-L’escolaritat
-El dormir
-El lleure
3-Conseqüències de les dificultats en el desenvolupament de les funcions parentals.
M. Escardibul
4-Funcions parentals en situacions específiques
M. Escardibul (7-03-2012)
-Els nens prematurs
-Els nens amb discapacitats
-Els nens amb trastorns en el seu desenvolupament
5-Els pares separats i les famílies reconstituïdes
6-Treball amb els pares des del Centre d’atenció precoç (CDIAP)
-Entrevistes amb els pares
-Entrevistes amb la família extensa i/o d’altres cuidadors
-Grups de pares
-Coordinacions amb els professionals vinculats al pacient i la seva família.
IV- DISCUSSIÓ DE MATERIAL CLÍNIC
M. Escardibul 14/3/2012
V- EL TREBALL DE FAMÍLIA.
Montserrat Garcia- Milà (21/3/2012)
. Psicoteràpia familiar.
. Treball pares - nens
. Treball individual amb pares
VI- El Treball amb pares des del grup de pares
Montserrat Garcia- Milà (28/3/2012)
. Què és el que ajuda al grup?
. Com podem ajudar als pares a traves del grup de pares?.
. Què és el que estimula el creixement o maduració en els pares?
. Què ens proposem?
VII- TREBALL AMB PARES A L’ESCOLA
Maria Ignacio (04/4/2012)
- Importància de poder rebre i acomiadar als pares
- Reflexió sobre el valor del treball en pares a l’inicií de l’escolaritat: el nen de 3 anys a l’entrar a l’escola
- Comiat dels pares en acabar l’escolaritat: el nen de 6è apropant-se a l’ESSO.
