ACERCA DE LA HIPERACTIVIDAD
Dras. Maria Teresa Miró y Eulàlia Torras
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Importancia deldiagnóstico en profundidad. La hiperactividad es únicamente un síntoma, que se ha convertido en cajón de sastre donde tienen cabida psicopatologías diversas, de muy distinta gravedad. Este síntoma fue descrito hace muchos años, y en el pasado, a lo largo del tiempo, fue recibiendo distintas denominaciones, como: niños eréticos, lesión cerebral mínima, disfunción cerebral mínima, etc. etc.
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Se sobre-diagnostica. Creemos que en ello tienen mucha influencia las presiones mediáticas y sobretodo el marketing de las empresas fabricantes de determinados fármacos. Ya en 1995, las Naciones Unidas alertaban del impresionante incremento de la prescripción de metilfenidato en los EE.UU., incluso a niños menores de 6 años. Alertaban también sobre las actividades de propaganda del metilfenidato por parte de una asociación de padres, la cual había recibido importantes contribuciones financieras del principal fabricante de esta sustancia en EE.UU.
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Imprescindible el diagnóstico estructural, que amplía y matiza el diagnóstico sintomático y permite una orientación terapéutica apropiada, que tenga en cuenta el niño y las distintas áreas de influencia sobre él.
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Concepción global del niño y de su evolución. En el desarrollo normal o patológico, intervienen siempre múltiples factores causales, lo que se conoce como co-causalidad.
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Importancia del tratamiento psicológico (psicoterapéutico, psicopedagógico, reeducativo, según indique el diagnóstico) que mejore la evolución emocional, personal y social. El tratamiento farmacológico puede ser un elemento coadyuvante que reduzca círculos viciosos y facilite la integración del niño a su entorno y su evolución en el tratamiento psicológico. Pero debemos tener muy en cuenta los efectos secundarios de los fármacos, a corto y largo plazo, por lo que, de hecho, es recomendable evitarlos siempre que sea posible o limitar el tiempo de su administración.
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